Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

И опять новый верхний пост.

Здравствуйте. Меня зовут Паша.
Я очень вежливый лось.

Если вы не хотите быть превентивно забанены -- не нужно быть мудаками (без гендерной разницы).

А кто мудак -- решаю я, это моя территория.

Это МОЙ блог и он реально мой "дневничок" в старом смысле.
Под тэгом "нытьё" идёт реальное нытьё, поэтому кто не хочет негатива -- отпишитесь от этого тэга.

Что ещё? А, да. Когда я НЕ шучу, я об этом предупреждаю.

Дополнения: я старый солдат, в общем, я не "Вы", а "ты".
И да, здесь можно курить и материться.

Очень, очень прошу не писать у меня в блоге негатифф. Поверьте на слово -- мне И ТАК плохо. От слова "пиздец уже стучится в двери, причём двумя руками". У себя -- да кто я такой, чтобы вам указывать?
Вы все взрослые, состоявшиеся люди. Что девочки, что мальчики.
Это просто просьба, никого ни к чему не обязывающая. Просто прошу.

Ласкашечки.

ГП сейчас приехал нах хауз за костюмом для завтрашнего мероприятия. Звонит МС:
"Да, мамулечка, роднулечка-лапутечка! Пусечка моя!"
Я: *звуки охуевания*
Он: "Диплом пишу. Тема "Уменьшительно-ласкательные в контексте диалектизмов и профессионального жаргона. У меня профдеформация!"

Как же я хорошо её понимаю!

"В прошлой жизни я работала соцпедагогом с общаге вуза, иногда случались драки, иногда охранники справлялись сами, иногда вызывали ГБР. А тут внезапно после драки разбудили меня. ГБР не приехала еще, пострадавшего увезла скорая, пол в холле в кровище (порвали ухо парню), а зачинщика упихали в его комнату, но бурление говн еще чувствовалось. Ну я пошла к ним в комнату, а тут он (зачинщик) выруливает из дверей, лицо разбито, и руку за спиной держит. Ну, метра под 2 и шире меня раза в 2 тоже, приобняла я его за талию и заворковала, мол, зайка, куда собрался, пойдем поговорим. Короче, когда я перед охранниками выложила металлический прут, мной конфискованный, их лица надо было видеть. Хорошо, что я больше не соцпедагог"

Страшную вещь сейчас скажу.

В период 6.00 -- 7.00, пока МС занимается йогой, занимаюсь классическим тайдзи по школе Чэня. "Вода-дерево-земля-воздух-солнце". Ну и второй его школой, "паочунь" конечно :))))

После этого мы весело пакуем пакеты с едой и едем на работу, пиздить ногами негодяев. Она в узком, прямом смысле, а я -- в широком, глобальном.

ГП остаётся охранять Кошкуфросю (или наоборот :)

ЗЫ. Кстати, на курсах буду показывать конкретику.
Продакт плэйсмент (тм).

вот как бывает...

... у ГП уже неделю жосткий простудифилис.
горло болит, и ваще.
он из себя с трудом выжимает "Щхшссскркч..."

его преподаватель польского только что сказала, после дистантного урока: "Георгий, у вас внезапно исчез русский акцент..."

ЗЫ. Это его шестой язык. Горжусь, чо. :)))

Мой комментарий к записи «Ответ grammar nazi» от s_v_olk

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета, не иеемт
занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы
преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь
в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм.
Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по
отдльенотси, а все солво цликеом.

Это был эпиграф.

Раньше (сильно раньше). Меня тоже вымораживало неправильное написание.
Сейчас, когда трудно вспомнить, на каком именно языке я это прочитал... Мнэээ... Акценты сместились.
Про себя не буду, но жена вообще букв, сло́в и предложений не видит: "когда читаю книгу, то смотрю кино".
Дисграфия реально бывает.
Пример -- мой младший брат.
Вот уж кого никак не можно попрекнуть неначитаннастью, плохой памятью или отсутствием внимания.
Но вот пишет он... В общем, "в авторском произволе" -- "его характеризовала та неправильность речи, которая и отличает носителя языка от обученного иностранца" (с)
Ит из Майне майнунг нах, онли.

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий

...

« Цзы-Гун возвращался домой из путешествия в Чу вместе со своими учениками и по пути увидел старика, который вскапывал огород и поливал его, лазая в колодец с глиняным кувшином. Старик трудился неутомимо, сил тратил много, а работа у него шла медленно.

Цзы-Гуну стало жаль старого человека, и он обратился к нему с такими словами:

— Разве ты не знаешь, что существует механизм для полива? Это такое чудесное устройство, что за один день может полить сотню грядок! Много сил с ним тратить не нужно, а работа продвигается быстро. Не лучше ли тебе приобрести такую машину?

Крестьянин посмотрел на него и спросил:

— А что это за машина?

— Её делают из дерева, задняя часть у неё тяжёлая, а передняя лёгкая. Вода из неё бьёт, как из родника. Её называют водяным колесом.

Старик нахмурился и сказал с усмешкой:

— Мой учитель так говорил мне: «Тот, кто работает с машиной, сам всё делает как машина. У того, кто всё делает как машина, сердце тоже становится машиной. А когда сердце становится как машина, исчезают целомудрие и чистота. Если же нет целомудрия и чистоты, не будет и твёрдости духа. А тот, кто духом не твёрд, не сбережёт в себе Дао».

Устыдившись своих слов, Цзы-Гун опустил голову и смолчал. Тогда старик спросил его:

— Ты кто такой?

— Я ученик Конфуция, — ответил Цзы-Гун.

— Не из тех ли ты, кто копит знания, чтобы похваляться перед другими? — спросил старик. — Не из тех ли ты, что печально поют в одиночестве, мечтая о славе? Если бы ты забыл про свой дух и освободился от своей телесной оболочки, ты, может быть, и приблизился бы к правде. Но ты ведь сам с собой сладить не можешь, где тебе найти управу на всю Поднебесную. Уходи! Не мешай мне работать.

Устыжённый Цзы-Гун в задумчивости пошёл прочь. Лишь пройдя тридцать ли, он пришёл в себя. Тогда ученики спросили его:

— Что это был за человек? Почему ты побледнел после разговора с ним и целый день не можешь опомниться?

— Раньше я думал, что в Поднебесной есть только один человек, а теперь узнал, что в ней есть ещё один, — ответил Цзы-Гун. — Учитель наставлял меня: в делах будь благоразумен, к успеху стремись неустанно, малыми силами добивайся многого — таково Дао истинно мудрого. А этот человек учит по-другому: кто следует Дао, в том жизненные свойства целостны, в ком целостны жизненные свойства, целостно и тело, а в ком тело целостно, дух тоже целостен. Быть целостным в духе — вот Дао истинно мудрого.

Вверяясь жизни, мудрый действует заодно со всеми людьми и не знает, почему так поступает. Так прост он и так безыскусен! Мысли о заслугах и выгодах, уловках и удачах не тревожат его сердце. Такой человек против своей воли не пойдёт, наперекор своим желаниям жить не будет. Добившись успеха, он не станет любоваться собой, даже если весь мир будет хвалить его. Потерпев неудачу, он не смутится, даже если весь мир будет бранить его. Ни хвала, ни хула света ничего ему не прибавят и ничего от него не отнимут. Вот что такое человек, чьи жизненные свойства целостны! Я же из тех, кого носит ветер по волнам.

Вернувшись в Лу, Цзы-Гун рассказал обо всём Конфуцию, и Конфуций сказал:

— Тот человек думает, что владеет древними тайнами приближения к Дао. Он знает лишь одно и не желает знать другого: заботится о внутреннем и не думает о внешнем.

Сердцем прозрел, душой безыскусен,
недеяньем живёт, вернулся к началу,
природу постиг, бережёт в себе дух,
чтоб привольно скользить в пошлой жизни мирской.

Как тут не подивиться? Но разве дано тебе и мне познать это искусство?»

(с) Даосская притча «Не любивший машины»

(no subject)

«Образование — тоже ресурс, а значит, бесплатно его быть не должно, я имею в виду профессионального или углублённого образования. Сейчас у нас оно в качестве развращающего советского пережитка осталось и это даёт определённым кругам какие-то ложные надежды, что сын тракториста или слесаря может что-то от государства бесплатно хапнуть. Образование, квартиру, дальше что? Сейчас, к счастью, не Советский Союз, и мы с вами прекрасно понимаем, что это, так сказать, рабочие единицы и перспектива у них вполне определённая. И как вариант экономии — три класса им давать, остальное платно. Налоги посчитать сумеют и хорошо. Мы им не перекрываем возможности таким образом — кто хочет, будет вертеться, поднимется, я хочу сказать, что хватит тратить государственные деньги впустую»


Догадайтесь, чей (с)